Personal profile
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
-
SDG 4 Quality Education
Fingerprint
Dive into the research topics where Ehud Tsemach is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
-
השינויים בתפיסות הסטודנטים ואנשי הצוות בעקבות הרפורמה במחלקה ללימודי הוראה
צמח, א. & מרזל, א., 2025, אתגרים בהתחדשות הכשרת המורים בישראל: תובנות ממחקר על תהליכי שינוי שהתרחשו באוניברסיטה העברית. זוהר, ע., פיימן-נמסר, ש. & רזניק, מ. (eds.). ירושלים: מאגנס, האוניברסיטה העברית, p. 69-111 43 p. (מאגנס - מחקר ועיון).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter
-
השינויים בתפיסות הסטודנטים ואנשי הצוות בעקבות הרפורמה במחלקה ללימודי הוראה
צמח, א. & מרזל, א., 2025, אתגרים בהתחדשות הכשרת המורים בישראל. p. 69-111 43 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter
-
עמדות של סטודנטים ואנשי צוות בנוגע למחלקה ללימודי הוראה
מרזל, א., כהן, א. & צמח, א., 2025, אתגרים בהתחדשות הכשרת המורים בישראל: תובנות ממחקר על תהליכי שינוי שהתרחשו באוניברסיטה העברית. זוהר, ע., פיימן-נמסר, ש. & רזניק, מ. (eds.). ירושלים: מאגנס, האוניברסיטה העברית, p. 38-68 31 p. (מאגנס - מחקר ועיון).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter
-
עמדות של סטודנטים ואנשי צוות בנוגע למחלקה ללימודי הוראה
מרזל, א., כהן, א. & צמח, א., 2025, אתגרים בהתחדשות הכשרת המורים בישראל. p. 38-68 31 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter
-
‘The whole point of faith is not to know’: Jewish ultra-Orthodox students’ epistemological beliefs about science and religion
Tsemach, E., 2025, In: Journal of Beliefs and Values. 46, 2, p. 249-262 14 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review