איכות יחסי החליפין בין המנהיג למחנכת והשפעתה על יחס תלמידים למורים ועל תחושת העניין וההנאה בלמידה

בהתבסס על תיאוריית יחסי החליפין בין מנהיג לעובד (Member-Leader Exchange), המחקר הנוכחי בוחן את איכות יחסי החליפין בין מנהל.ת למחנכת והשפעתם על שיתוף הפעולה (Cooperation) בין מחנכת למורים.ות המלמדים בכיתתה, וכן את השפעתו של שיתוף, על איכות יחסי תלמידים למורים.ות ועל תחושת העניין וההנאה של התלמידים בלמידה. במחקר השתתפו 317 מחנכות בכיתות ז', ח' ו־ט' ו־6589 תלמידים, מתוך 64 חטיבות ביניים מהחברה הערבית בכל רחבי הארץ. תוצאות הניתוח הרב־רמתי הראו כי איכות יחסי החליפין בין המנהל למחנכת, כפי שהיא נתפסת על ידי המחנכת, קשורה באופן חיובי לשיתוף פעולה בינה ובין המורים המלמדים בכיתתה. בנוסף נמצא כישיתוף פעולה קשור חיובית ליחס התלמידים למורים, אך אינו קשור לתחושת העניין וההנאה של התלמידים בלמידה. עוד נמצא כי יחס התלמידים למורים משפיעים באופן חיובי על תחושת העניין וההנאה של תלמידים בלמידה, וכמו כן שאיכות יחסי החליפין בין המנהל למחנכת משפיעה באופן חיובי ועקיף על יחס תלמידים למורים באמצעות קידום שיתוף פעולה בין המחנכת למורי הכיתה. לממצאי המחקר חשיבות מעשית ותיאורטית, שכן הם מחדדים את ההבנה בדבר מרכזיות תפקידה של מחנכת הכיתה ובפרט בתקופת גיל ההתבגרות, ואת השפעתו הרבה של תפקיד זה על תפיסותיהם ועמדותיהם של התלמידים בנוגע ללמידה.