אלימות בקרב תלמידים בבתי ספר ערביים בישראל

המאמר משווה בין דיווחי קורבנות אלימות של תלמידים בדואים שלומדים בדרום הארץ ובצפונה, ושל תלמידים ערבים שאינם בדואים. ממצאי המחקר מאפשרים לעמוד על מאפייני האלימות של האוכלוסיות השונות מבחינה תרבותית או חברתית-כלכלית. כך עולה בין היתר כי דיווחי התלמידים הערבים הלא-בדואים והבדואים בצפון על פגיעה מילולית-רגשית ופגיעה פיזית מתונה היו גבוהים מאלו של התלמידים הבדואים בדרום, שמצבם החברתי-כלכלי חמור יותר. מגמה הפוכה נמצאה בדיווחים על פגיעה פיזית חמורה שבה הפערים היו משמעותיים ביותר. כמו כן, במחקר נבחנה האינטראקציה בין המשתנים מגדר ומגזר כמשפיעה על הדיוחים לגבי פגיעה בבית הספר. המאמר דן בהסברים אפשריים לממצאי המחקר, ומפרט את ההשלכות על הפרקטיקה של מקצוע העבודה הסוציאלית, על מדיניות ועל מחקר עתידי.