Abstract
בשנים האחרונות, החל מראשית העשור השני של שנות האלפיים, מתנהל בחברה הישראלית דיון ציבורי ער ביחס לתכני החינוך בצה"ל. דיון זה נוגע בעיקרו לדרך העיסוק בזהות היהודית והוא מושפע מאוד מהשיח הציבורי והאקדמי על מושג ה"הדתה". בעוד שיש הטוענים שהחינוך בצה"ל מתמקד יתר על המידה בזהות היהודית, חושף את החיילים לתכנים דתיים המעודדים חזרה בתשובה ויוצר כפייה דתית; אחרים סוברים כי תכני החינוך בצה"ל אינם יהודיים ואינם לאומיים דיים ולפיכך הם פוגעים באמונתם של חיילים דתיים ומהווים כפייה חילונית. המחקר הנוכחי מבקש להציב ויכוח זה בהקשר היסטורי רחב. במרכז הדיון עומד ניתוח שיטתי של תוכניות החינוך היהודי באחד מגופי החינוך המרכזיים בצה"ל - המדרשה הצבאית לחינוך בירושלים. גוף זה, שהוקם ב-1962 ופעיל גם כיום, מהווה ספינת דגל של החינוך הצבאי ובמסגרתו מתקיימות "סדרות" (סמינרים/השתלמויות) לאוכלוסיות מרכזיות, כגון צוערי קורס קצינים, כלל הקצינים העובדים מדרגת סרן לדרגת רב-סרן וקבוצות נבחרות של קצינים בדרגות סגן-אלוף ואלוף משנה. הדיון במאמר הוא כרונולוגי בעיקרו ומתוחם בשנים 2004-1962 בעקבות שני מסמכי יסוד: הראשון הוא מסמך הייסוד של המדרשה משנת 1962; והשני הוא מסמך "ייעוד וייחוד" שהסדיר את הפעילות החינוכית בצבא ונחתם בשנת 2004. (מתוך המאמר)
| Translated title of the contribution | Theocratization or Jewish education? the case of the military college for education |
|---|---|
| Original language | Hebrew |
| Pages (from-to) | 114-143 |
| Number of pages | 30 |
| Journal | דור לדור: קבצים לחקר תולדות החינוך היהודי בישראל ובתפוצות |
| Volume | נ"ה |
| State | Published - 2021 |
IHP publications
- IHP publications
- Civil-military relations
- Command of troops
- Israel -- Tseva haganah le-Yiśraʼel
- Jews -- Education
- Jews -- Identity
- Jews -- Identity -- Study and teaching
- Military education
- Organizational change
- Religion and state
- Soldiers -- Education, Non-military
- Zionism
- Zionism -- Study and teaching