Abstract
מטרת המחקר הנוכחי היתה לתאר את המצב בתחום ההשכלה של צעירים בישראל שהיו בטיפול מערכת הרווחה, הן בקהילה והן במסגרות של השמה חוץ ביתית, וכן של חניכים בפנימיות חינוכיות. המחקר התבסס על ניתוח משני של כמה בסיסי נתונים הנמצאים בלשכה המרכזית לסטטסטיקה, ואשר אוחדו לצורך המחקר. מהממצאים עלה שרוב רובם של הילדים הגיעו למסגרות הרווחה וההשמה החוץ-ביתית בפיגור לימודי ניכר. גם בהמשך דרכם במערכת החינוך מצבם של בני הנוער במסגרות השונות של הרווחה היה קשה. חלק ניכר מהם נשר מהלימודים ונמצא בטיפול של קציני ביקור סדיר ושל היחידה לקידום נוער. המצב הקשה של בני הנוער ב"חסות הנוער" בלט בכל פרמטר שנבחן. הדיון בוחן את הממצאים לאור הידוע בעולם על בוגרי מערכת ההשמה החוץ-ביתית. במאמר מוצגת שורה של המלצות שמטרתן להביא לשיפור במצב ההשכלה של בוגרי מערכת זו. לשיפור בתחום זה עשויות להיות השלכות חיוביות רבות על השתלבותם של הבוגרים בחברה הנורמטיבית (מתוך המאמר).
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 185-204 |
| Number of pages | 20 |
| Journal | מפגש לעבודה חינוכית-סוציאלית |
| Volume | 36 |
| State | Published - 2012 |
| Externally published | Yes |
IHP publications
- IHP publications
- Dropouts
- Problem children
- Problem youth
- Children -- Institutional care
- Education
- Academic achievement
- Boarding schools
- Foster family
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver