הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל על בסיס ביזור ואיזור:   2003, 11 הכנס הכלכלי

ראובן גרונאו; אורי דרומי; ויקטור לביא; רונית תירוש

הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל על בסיס ביזור ואיזור: 2003, 11 הכנס הכלכלי

Translated title of the contribution: Proposal for reorganizing public school education in Israel based on decentralization and zoning: 11th annual economic conference, July 2003

ראובן גרונאו (Editor), אורי דרומי (Editor), ויקטור לביא (Editor), רונית תירוש (Editor)

Department of Economics

Research output: Book/Report › Book

Abstract

אין מחלוקת על כך שמערכת החינוך בישראל נמצאת בנסיגה חריפה ומתמשכת. אך כיצד ניתן לחלץ אותה ואת תלמידי ישראל ממסלול ההידרדרות שאליו נקלענו? שאלה זו, המהווה אולי את האתגר הגדול ביותר הניצב בפני החברה הישראלית, עומדת במרכז המחקר שלפנינו. מזה למעלה מ-15 שנים שבמערכת החינוך מתנהל תהליך של ביזור כלכלי, תוכני ואידיאולוגי ללא יד מכוונת. מחברי המחקר מציעים להקנות לתהליך זה בסיס חוקי מפורט ומנומק על מנת שניתן יהיה לנווט את המערכת אל עבר הגשמת היעדים של שיפור איכות החינוך, צמצום הפערים והחזרתם של תלמידי ישראל לצמרת דירוגי החינוך הבינלאומיים. בפרק הראשון מביאים המחברים את הקווים המנחים שלהם לפתרון המשבר; הפרק השני מהווה הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל באמצעות ביזור ובניית מנהל חינוך מקומי בעל עוצמה; בפרק השלישי מתואר המבנה המוצע למשרד החינוך החדש; הפרק הרביעי מביא הסבר מפורט לגבי מבנהו, תפקידיו וסמכויותיו של מנהל החינוך המקומי; הפרק החמישי עוסק בצורך ובדרכים להגברת שקיפות המידע במערכת החינוך; הפרק השישי עוסק בהליך החקיקה הנדרש ליישומן של הרפורמות המוצעות; בפרק השביעי עוסקים החוקרים בשאלת האחריות הכוללת על תחום החינוך בישראל.

Translated title of the contribution	Proposal for reorganizing public school education in Israel based on decentralization and zoning: 11th annual economic conference, July 2003
Original language	Hebrew
Place of Publication	ירושלים
Publisher	המכון הישראלי לדמוקרטיה
Number of pages	92
ISBN (Electronic)	9657091705
ISBN (Print)	9657091705, 9789657091708
State	Published - 2003

Publication series

Name	ניר עמדה (המכון הישראלי לדמוקרטיה)
Publisher	המכון הישראלי לדמוקרטיה
Volume	44

Cite this

גרונאו, ראובן (Editor) ; דרומי, אורי (Editor) ; לביא, ויקטור (Editor) et al. / הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל על בסיס ביזור ואיזור : 2003, 11 הכנס הכלכלי . ירושלים : המכון הישראלי לדמוקרטיה, 2003. 92 p. (ניר עמדה (המכון הישראלי לדמוקרטיה)).

@book{60aa319936c04a6abda232c60e653dff,

title = "הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל על בסיס ביזור ואיזור: 2003, 11 הכנס הכלכלי ",

abstract = "אין מחלוקת על כך שמערכת החינוך בישראל נמצאת בנסיגה חריפה ומתמשכת. אך כיצד ניתן לחלץ אותה ואת תלמידי ישראל ממסלול ההידרדרות שאליו נקלענו? שאלה זו, המהווה אולי את האתגר הגדול ביותר הניצב בפני החברה הישראלית, עומדת במרכז המחקר שלפנינו. מזה למעלה מ-15 שנים שבמערכת החינוך מתנהל תהליך של ביזור כלכלי, תוכני ואידיאולוגי ללא יד מכוונת. מחברי המחקר מציעים להקנות לתהליך זה בסיס חוקי מפורט ומנומק על מנת שניתן יהיה לנווט את המערכת אל עבר הגשמת היעדים של שיפור איכות החינוך, צמצום הפערים והחזרתם של תלמידי ישראל לצמרת דירוגי החינוך הבינלאומיים. בפרק הראשון מביאים המחברים את הקווים המנחים שלהם לפתרון המשבר; הפרק השני מהווה הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל באמצעות ביזור ובניית מנהל חינוך מקומי בעל עוצמה; בפרק השלישי מתואר המבנה המוצע למשרד החינוך החדש; הפרק הרביעי מביא הסבר מפורט לגבי מבנהו, תפקידיו וסמכויותיו של מנהל החינוך המקומי; הפרק החמישי עוסק בצורך ובדרכים להגברת שקיפות המידע במערכת החינוך; הפרק השישי עוסק בהליך החקיקה הנדרש ליישומן של הרפורמות המוצעות; בפרק השביעי עוסקים החוקרים בשאלת האחריות הכוללת על תחום החינוך בישראל.",

editor = "ראובן גרונאו and אורי דרומי and ויקטור לביא and רונית תירוש",

note = "בשער גם: הכנס הכלכלי האחד-עשר - יולי 2003. מנהל הכנס והעורך - ראובן גרונאו.",

year = "2003",

language = "עברית",

isbn = "9657091705",

series = "ניר עמדה (המכון הישראלי לדמוקרטיה)",

publisher = "המכון הישראלי לדמוקרטיה",

}

הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל על בסיס ביזור ואיזור: 2003, 11 הכנס הכלכלי . / גרונאו, ראובן (Editor); דרומי, אורי (Editor); לביא, ויקטור (Editor) et al.
ירושלים: המכון הישראלי לדמוקרטיה, 2003. 92 p. (ניר עמדה (המכון הישראלי לדמוקרטיה); Vol. 44).

Research output: Book/Report › Book

TY - BOOK

T1 - הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל על בסיס ביזור ואיזור

T2 - 2003, 11 הכנס הכלכלי

A2 - גרונאו, ראובן

A2 - דרומי, אורי

A2 - לביא, ויקטור

A2 - תירוש, רונית

N1 - בשער גם: הכנס הכלכלי האחד-עשר - יולי 2003. מנהל הכנס והעורך - ראובן גרונאו.

PY - 2003

Y1 - 2003

N2 - אין מחלוקת על כך שמערכת החינוך בישראל נמצאת בנסיגה חריפה ומתמשכת. אך כיצד ניתן לחלץ אותה ואת תלמידי ישראל ממסלול ההידרדרות שאליו נקלענו? שאלה זו, המהווה אולי את האתגר הגדול ביותר הניצב בפני החברה הישראלית, עומדת במרכז המחקר שלפנינו. מזה למעלה מ-15 שנים שבמערכת החינוך מתנהל תהליך של ביזור כלכלי, תוכני ואידיאולוגי ללא יד מכוונת. מחברי המחקר מציעים להקנות לתהליך זה בסיס חוקי מפורט ומנומק על מנת שניתן יהיה לנווט את המערכת אל עבר הגשמת היעדים של שיפור איכות החינוך, צמצום הפערים והחזרתם של תלמידי ישראל לצמרת דירוגי החינוך הבינלאומיים. בפרק הראשון מביאים המחברים את הקווים המנחים שלהם לפתרון המשבר; הפרק השני מהווה הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל באמצעות ביזור ובניית מנהל חינוך מקומי בעל עוצמה; בפרק השלישי מתואר המבנה המוצע למשרד החינוך החדש; הפרק הרביעי מביא הסבר מפורט לגבי מבנהו, תפקידיו וסמכויותיו של מנהל החינוך המקומי; הפרק החמישי עוסק בצורך ובדרכים להגברת שקיפות המידע במערכת החינוך; הפרק השישי עוסק בהליך החקיקה הנדרש ליישומן של הרפורמות המוצעות; בפרק השביעי עוסקים החוקרים בשאלת האחריות הכוללת על תחום החינוך בישראל.

AB - אין מחלוקת על כך שמערכת החינוך בישראל נמצאת בנסיגה חריפה ומתמשכת. אך כיצד ניתן לחלץ אותה ואת תלמידי ישראל ממסלול ההידרדרות שאליו נקלענו? שאלה זו, המהווה אולי את האתגר הגדול ביותר הניצב בפני החברה הישראלית, עומדת במרכז המחקר שלפנינו. מזה למעלה מ-15 שנים שבמערכת החינוך מתנהל תהליך של ביזור כלכלי, תוכני ואידיאולוגי ללא יד מכוונת. מחברי המחקר מציעים להקנות לתהליך זה בסיס חוקי מפורט ומנומק על מנת שניתן יהיה לנווט את המערכת אל עבר הגשמת היעדים של שיפור איכות החינוך, צמצום הפערים והחזרתם של תלמידי ישראל לצמרת דירוגי החינוך הבינלאומיים. בפרק הראשון מביאים המחברים את הקווים המנחים שלהם לפתרון המשבר; הפרק השני מהווה הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל באמצעות ביזור ובניית מנהל חינוך מקומי בעל עוצמה; בפרק השלישי מתואר המבנה המוצע למשרד החינוך החדש; הפרק הרביעי מביא הסבר מפורט לגבי מבנהו, תפקידיו וסמכויותיו של מנהל החינוך המקומי; הפרק החמישי עוסק בצורך ובדרכים להגברת שקיפות המידע במערכת החינוך; הפרק השישי עוסק בהליך החקיקה הנדרש ליישומן של הרפורמות המוצעות; בפרק השביעי עוסקים החוקרים בשאלת האחריות הכוללת על תחום החינוך בישראל.

M3 - ספר

SN - 9657091705

SN - 9789657091708

T3 - ניר עמדה (המכון הישראלי לדמוקרטיה)

BT - הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל על בסיס ביזור ואיזור

PB - המכון הישראלי לדמוקרטיה

CY - ירושלים

ER -

גרונאו ר, (ed.), דרומי א, (ed.), לביא ו, (ed.), תירוש ר, (ed.). הצעה לארגון מחדש של החינוך הציבורי בישראל על בסיס ביזור ואיזור: 2003, 11 הכנס הכלכלי . ירושלים: המכון הישראלי לדמוקרטיה, 2003. 92 p. (ניר עמדה (המכון הישראלי לדמוקרטיה)).