Abstract
מאמר זה מתמקד בחשיבותו של הקשר מדריך/מודרך להתפתחות המקצועית של שניהם. במאמר מוצגים שלושה מודלים בהדרכה פסיכודינמית, תוך שימוש בטיפולוגיה שהוצעה על ידי פראולי וסארנט לאיפיון הדרכות על שלושה צירים: ציר הסמכות, מוקד ההדרכה ואופן השתתפות המדריך. מודל ההדרכה ההתייחסותי מוצג בהרחבה, תוך הדגשת החשיבות של ניטור מתמיד של הקשר ההדרכתי. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 39-46 |
| Number of pages | 8 |
| Journal | שיחות: כתב-עת ישראלי לפסיכותרפיה |
| Volume | 26 |
| Issue number | 1 |
| State | Published - 2011 |
IHP publications
- IHP publications
- הדרכה
- Training
- התפתחות מקצועית
- Career development
- יחסי מדריך-מודרך
- Interpersonal relations
- פסיכותרפיה דינמית
- Psychodynamic psychotherapy
- פסיכותרפיה
- Psychotherapy