Abstract
החשיבה שלנו היא מערכת מורכבת שביצועיה עשויים להשתפר לאין ערוך בעזרת גורם המנהל אותה. גורם זה מכונה מטא-קוגניציה. במאמר זה אסביר מהי מטא-קוגניציה, מה הקשר שלה ללמידה עם הבנה, ואיך אפשר להשתמש בה בתהליכי למידה והוראה בכיתה (מתוך המאמר)
| Translated title of the contribution | Metacognitive teaching and teaching for understanding |
|---|---|
| Original language | Hebrew |
| Title of host publication | להבין הבנה, ללמד להבין : מושגים ומעשים (קובץ בעריכת יורם הרפז) |
| Editors | יורם הרפז |
| Place of Publication | תל אביב |
| Publisher | מכון מופ"ת |
| Pages | 162-171 |
| Number of pages | 10 |
| ISBN (Print) | 9789655301175 |
| State | Published - 2016 |
IHP publications
- IHP publications
- Comprehension
- Learning
- Metacognition
- Teaching