ידע מטא-קוגנטיבי של מורים בהוראת מיומנויות חשיבה גבוהות

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

הידע האינטואטיבי (ידע קדם הוראתי) של מורים על מטא-קוגניציה של מיומנויות חשיבה אינו מספיק כדי ללמד מיומנויות חשיבה גבוהות בכיתות מדע

@article{f0f255cbb9314edab0c288bcdedbfcb7,

title = "ידע מטא-קוגנטיבי של מורים בהוראת מיומנויות חשיבה גבוהות",

abstract = "הידע האינטואטיבי (ידע קדם הוראתי) של מורים על מטא-קוגניציה של מיומנויות חשיבה אינו מספיק כדי ללמד מיומנויות חשיבה גבוהות בכיתות מדע",

author = "ענת זוהר",

year = "2000",

language = "עברית",

volume = "30",

pages = "10--33",

journal = "דפים",

issn = "0334-987X",

}

TY - JOUR

T1 - ידע מטא-קוגנטיבי של מורים בהוראת מיומנויות חשיבה גבוהות

AU - זוהר, ענת

PY - 2000

Y1 - 2000

N2 - הידע האינטואטיבי (ידע קדם הוראתי) של מורים על מטא-קוגניציה של מיומנויות חשיבה אינו מספיק כדי ללמד מיומנויות חשיבה גבוהות בכיתות מדע

AB - הידע האינטואטיבי (ידע קדם הוראתי) של מורים על מטא-קוגניציה של מיומנויות חשיבה אינו מספיק כדי ללמד מיומנויות חשיבה גבוהות בכיתות מדע

UR - https://uli.nli.org.il/discovery/search?vid=972NNL_ULI_C:MAIN&query=lds05,contains,001005178

M3 - מאמר

SN - 0334-987X

VL - 30

SP - 10

EP - 33

JO - דפים

JF - דפים

ER -