מה בעצם עשינו?: סיפורי הצלחה ממרכזי תמיכה לסטודנטים עם ליקויי למידה

אריאלה דניאל-הלוינג; אורית הדס-דהן; יונה מיכאל רוזנפלד; ארנה שמר

מה בעצם עשינו? סיפורי הצלחה ממרכזי תמיכה לסטודנטים עם ליקויי למידה

Translated title of the contribution: What have we actualy done?

אריאלה דניאל-הלוינג (Editor), אורית הדס-דהן (Editor), יונה מיכאל רוזנפלד (Editor), ארנה שמר (Editor)

The Paul Baerwald School of Social Work and Social Welfare

Research output: Book/Report › Book

Abstract

"הספר נולד ונכתב במסגרת צוות חשיבה הפועל במכון מופ"ת בנושא "למידה מהצלחות של מרכזי תמיכה בסטודנטים עם ליקויי למידה". הספר מציג סיפורי הצלחה של שנים-עשר מרכזי תמיכה הפועלים במוסדות אקדמיים, כפי שתיארו אותם מנהלות המרכזים ואנשי צוות שפעלו לצדן. פרקי הספר מתארים עשייה שטרם תועדה בכתובים. בראש צוות החשיבה עמדו: ד"ר אורית דהן ואריאלה דניאל-הלוינג מטעם מכון מופ"ת, וליוו אותו פרופ' יונה רוזנפלד וד"ר ארנה שמר מטעם מכון מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל. סיפורי ההצלחה המתוארים בספר הם בראש ובראשונה פרי מאמציהם האישיים של הסטודנטים, אך הם לא היו מתאפשרים ללא מנהלות המרכזים וסגל העובדים בהם, אשר האמינו בסטודנטים שפנו אליהם, פתחו בפניהם דלתות, יצרו סביבה תומכת, מכילה ומונגשת, ופיתחו גישות, מודלים, כלים ומיומנויות ייחודיים המותאמים לאוכלוסייה זו. הספר מיועד לאנשי מקצוע העובדים בתחום ליקויי למידה, לסטודנטים עם ליקויי למידה ולבני משפחותיהם. הוא מיועד גם למתעניינים במתודת למידה מהצלחות, בהיותו משקף תהליך למידה ארצי ממושך ואת התפיסה הייחודית שפיתחו פרופ' יונה רוזנפלד ועמיתיו. הקוראים בספר נחשפים לתובנות העשייה ולעקרונות הפעולה העולים מכל אחד מסיפורי ההצלחה המשקפים חיבורים ובריתות בין-אישיים ובין-תחומיים, מגבירים מודעות לנושא ונותנים כלים להתמודדות". -- מעטפת אחורית.

Translated title of the contribution	What have we actualy done?
Original language	Hebrew
Place of Publication	תל אביב
Publisher	מכון מופ"ת
Number of pages	370
Edition	מהדורה ראשונה
ISBN (Electronic)	9789655301007
State	Published - 2016

Publication series

Name	תמה : תאוריה ומעשה בהכשרת מורים
Publisher	מכון מופ"ת

DanaCode

DanaCode
076900001386

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

Cite this

דניאל-הלוינג, אריאלה (Editor) ; הדס-דהן, אורית (Editor) ; רוזנפלד, יונה מיכאל (Editor) et al. / מה בעצם עשינו? סיפורי הצלחה ממרכזי תמיכה לסטודנטים עם ליקויי למידה. מהדורה ראשונה ed. תל אביב : מכון מופ"ת, 2016. 370 p. (תמה : תאוריה ומעשה בהכשרת מורים).

@book{021f5ba9ad3c4581baf9799f8ee93c4a,

title = "מה בעצם עשינו?: סיפורי הצלחה ממרכזי תמיכה לסטודנטים עם ליקויי למידה",

abstract = "{"}הספר נולד ונכתב במסגרת צוות חשיבה הפועל במכון מופ{"}ת בנושא {"}למידה מהצלחות של מרכזי תמיכה בסטודנטים עם ליקויי למידה{"}. הספר מציג סיפורי הצלחה של שנים-עשר מרכזי תמיכה הפועלים במוסדות אקדמיים, כפי שתיארו אותם מנהלות המרכזים ואנשי צוות שפעלו לצדן. פרקי הספר מתארים עשייה שטרם תועדה בכתובים. בראש צוות החשיבה עמדו: ד{"}ר אורית דהן ואריאלה דניאל-הלוינג מטעם מכון מופ{"}ת, וליוו אותו פרופ' יונה רוזנפלד וד{"}ר ארנה שמר מטעם מכון מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל. סיפורי ההצלחה המתוארים בספר הם בראש ובראשונה פרי מאמציהם האישיים של הסטודנטים, אך הם לא היו מתאפשרים ללא מנהלות המרכזים וסגל העובדים בהם, אשר האמינו בסטודנטים שפנו אליהם, פתחו בפניהם דלתות, יצרו סביבה תומכת, מכילה ומונגשת, ופיתחו גישות, מודלים, כלים ומיומנויות ייחודיים המותאמים לאוכלוסייה זו. הספר מיועד לאנשי מקצוע העובדים בתחום ליקויי למידה, לסטודנטים עם ליקויי למידה ולבני משפחותיהם. הוא מיועד גם למתעניינים במתודת למידה מהצלחות, בהיותו משקף תהליך למידה ארצי ממושך ואת התפיסה הייחודית שפיתחו פרופ' יונה רוזנפלד ועמיתיו. הקוראים בספר נחשפים לתובנות העשייה ולעקרונות הפעולה העולים מכל אחד מסיפורי ההצלחה המשקפים חיבורים ובריתות בין-אישיים ובין-תחומיים, מגבירים מודעות לנושא ונותנים כלים להתמודדות{"}. -- מעטפת אחורית.",

editor = "אריאלה דניאל-הלוינג and אורית הדס-דהן and רוזנפלד, {יונה מיכאל} and ארנה שמר",

note = "על המעטפת הקדמית גם: מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל - היחידה ללמידה מהצלחות וללמידה מתמשכת במערכות חברתיות.",

year = "2016",

language = "עברית",

series = "תמה : תאוריה ומעשה בהכשרת מורים",

publisher = "מכון מופ{"}ת",

edition = "מהדורה ראשונה",

}

מה בעצם עשינו? סיפורי הצלחה ממרכזי תמיכה לסטודנטים עם ליקויי למידה. / דניאל-הלוינג, אריאלה (Editor); הדס-דהן, אורית (Editor); רוזנפלד, יונה מיכאל (Editor) et al.
מהדורה ראשונה ed. תל אביב: מכון מופ"ת, 2016. 370 p. (תמה : תאוריה ומעשה בהכשרת מורים).

Research output: Book/Report › Book

TY - BOOK

T1 - מה בעצם עשינו?

T2 - סיפורי הצלחה ממרכזי תמיכה לסטודנטים עם ליקויי למידה

A2 - דניאל-הלוינג, אריאלה

A2 - הדס-דהן, אורית

A2 - רוזנפלד, יונה מיכאל

A2 - שמר, ארנה

N1 - על המעטפת הקדמית גם: מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל - היחידה ללמידה מהצלחות וללמידה מתמשכת במערכות חברתיות.

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - "הספר נולד ונכתב במסגרת צוות חשיבה הפועל במכון מופ"ת בנושא "למידה מהצלחות של מרכזי תמיכה בסטודנטים עם ליקויי למידה". הספר מציג סיפורי הצלחה של שנים-עשר מרכזי תמיכה הפועלים במוסדות אקדמיים, כפי שתיארו אותם מנהלות המרכזים ואנשי צוות שפעלו לצדן. פרקי הספר מתארים עשייה שטרם תועדה בכתובים. בראש צוות החשיבה עמדו: ד"ר אורית דהן ואריאלה דניאל-הלוינג מטעם מכון מופ"ת, וליוו אותו פרופ' יונה רוזנפלד וד"ר ארנה שמר מטעם מכון מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל. סיפורי ההצלחה המתוארים בספר הם בראש ובראשונה פרי מאמציהם האישיים של הסטודנטים, אך הם לא היו מתאפשרים ללא מנהלות המרכזים וסגל העובדים בהם, אשר האמינו בסטודנטים שפנו אליהם, פתחו בפניהם דלתות, יצרו סביבה תומכת, מכילה ומונגשת, ופיתחו גישות, מודלים, כלים ומיומנויות ייחודיים המותאמים לאוכלוסייה זו. הספר מיועד לאנשי מקצוע העובדים בתחום ליקויי למידה, לסטודנטים עם ליקויי למידה ולבני משפחותיהם. הוא מיועד גם למתעניינים במתודת למידה מהצלחות, בהיותו משקף תהליך למידה ארצי ממושך ואת התפיסה הייחודית שפיתחו פרופ' יונה רוזנפלד ועמיתיו. הקוראים בספר נחשפים לתובנות העשייה ולעקרונות הפעולה העולים מכל אחד מסיפורי ההצלחה המשקפים חיבורים ובריתות בין-אישיים ובין-תחומיים, מגבירים מודעות לנושא ונותנים כלים להתמודדות". -- מעטפת אחורית.

AB - "הספר נולד ונכתב במסגרת צוות חשיבה הפועל במכון מופ"ת בנושא "למידה מהצלחות של מרכזי תמיכה בסטודנטים עם ליקויי למידה". הספר מציג סיפורי הצלחה של שנים-עשר מרכזי תמיכה הפועלים במוסדות אקדמיים, כפי שתיארו אותם מנהלות המרכזים ואנשי צוות שפעלו לצדן. פרקי הספר מתארים עשייה שטרם תועדה בכתובים. בראש צוות החשיבה עמדו: ד"ר אורית דהן ואריאלה דניאל-הלוינג מטעם מכון מופ"ת, וליוו אותו פרופ' יונה רוזנפלד וד"ר ארנה שמר מטעם מכון מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל. סיפורי ההצלחה המתוארים בספר הם בראש ובראשונה פרי מאמציהם האישיים של הסטודנטים, אך הם לא היו מתאפשרים ללא מנהלות המרכזים וסגל העובדים בהם, אשר האמינו בסטודנטים שפנו אליהם, פתחו בפניהם דלתות, יצרו סביבה תומכת, מכילה ומונגשת, ופיתחו גישות, מודלים, כלים ומיומנויות ייחודיים המותאמים לאוכלוסייה זו. הספר מיועד לאנשי מקצוע העובדים בתחום ליקויי למידה, לסטודנטים עם ליקויי למידה ולבני משפחותיהם. הוא מיועד גם למתעניינים במתודת למידה מהצלחות, בהיותו משקף תהליך למידה ארצי ממושך ואת התפיסה הייחודית שפיתחו פרופ' יונה רוזנפלד ועמיתיו. הקוראים בספר נחשפים לתובנות העשייה ולעקרונות הפעולה העולים מכל אחד מסיפורי ההצלחה המשקפים חיבורים ובריתות בין-אישיים ובין-תחומיים, מגבירים מודעות לנושא ונותנים כלים להתמודדות". -- מעטפת אחורית.

M3 - ספר

T3 - תמה : תאוריה ומעשה בהכשרת מורים

BT - מה בעצם עשינו?

PB - מכון מופ"ת

CY - תל אביב

ER -