Abstract
המאמר מציע שיטה אינטגרטיבית להדרכה המשלבת מודל הדרכה חינוכי-לימודי שימוש במודל חווייתי, ונדרש גם לסגנון הלמידה האישי של כל סטודנט ולמסגרת ההכשרה. (מתוך המאמר)
| Translated title of the contribution | Supervision of occupational therapy students in youth mental health wards |
|---|---|
| Original language | Hebrew |
| Pages (from-to) | H42-H57 |
| Journal | כתב-עת ישראלי לריפוי בעיסוק |
| Volume | 30 |
| Issue number | 1 |
| State | Published - 2021 |
IHP publications
- IHP publications
- Adolescence
- College students
- Coming of age
- Occupational therapy -- Study and teaching
- Occupational training